Das Prinzip des Differenziellen Lernens ist mittlerweile in vielen Sportarten weit verbreitet. Im Skilanglauf findet es bisher kaum Bedeutung. Daher behandelt diese Studienarbeit das Thema Differenzielles Lernen im Skilanglauf.
Einleitung/Hintergrund/Relevanz der Arbeit: Beim alpinen Skisport ist bei den Verletzungen am häufigsten die untere Extremität betroffen. Kinder haben das gleich hohe Verletzungsrisiko wie Weltcup Athleten, doch bisher wurde das ISPA-Programm zur Prävention nur für Erwachsene und Jugendliche angewandt.
Fragestellung: Lässt sich durch das spezielle 8-wöchige Trainingsprogramm bei der U12 des SCO-Effekte feststellen?
Nachwuchsleistungssportler*innen sind einem immer größer werdenden Druck sowohl schulisch als auch sportlich ausgesetzt. Da diese Belastungen zu Einbußen im Sport führen können, befasst sich diese Arbeit mit der Frage, ob der Erholungs- und Beanspruchungszustand
von Athlet*innen im Snowboardcross einen Einfluss auf die Leistung im Wettkampf hat.
Ziel der Arbeit war es, die Wirksamkeit der KAATSU Trainingsmethode gegenüber dem klassischen Krafttraining zu untersuchen. Vor Beginn der Trainingsphase wurde ein Ausgangstest durchgeführt, und Werte in Sprint, Sprung, Maximalkraft und Schnellkraft ermittelt. Während der Untersuchung wurden zwei Trainingsgruppen nach einem standardisierten Rahmentrainingsplan trainiert, dabei wurden je zwei Beinkraft- und zwei Oberkörpereinheiten in den unterschiedlichen Trainingsinterventionen durchgeführt.
In dieser Arbeit wird die umfassende Untersuchung der Problematik von Kreuzbandverletzungen bei Leistungsturnerinnen dargestellt. Diese Verletzungen, die in dieser Sportart häufig auftreten, können schwerwiegende Folgen haben. Die Analyse dieses Themas erfolgte durch umfangreiche Untersuchungen, darunter die Auswertung von Videomaterial, die Berücksichtigung von Studien aus anderen Sportarten und die Nutzung früherer Verletzungsdaten im Leistungsturnen.
Athletiktraining hat eine große Bedeutung im Sport, insbesondere im Nachwuchsleistungssport. Dies geht aus Studien und praktischen Erfahrungen hervor die zeigen, dass eine gute und umfangreiche athletische Grundausbildung entscheidend zum erfolgreichen Bestehen im Leistungssport beiträgt. Im Fokus steht dabei der langfristige Leistungsaufbau um Kinder und Jugendliche auf den Hochleistungssport vorzubereiten.
Die Kommunikation im Leistungssport zwischen Sportlerinnen und TrainerInnen ist unabdingbar, jedoch werden häufig wichtige Parameter vernachlässigt, darunter der Menstruationszyklus der Athletinnen. Diese Arbeit zielt darauf ab, das Kommunikationsverhalten über den Menstruationszyklus zwischen Sportlerinnen und ihren Trainern und Trainerinnen im deutschen Skisport zu untersuchen. Zudem soll die Arbeit Aufschluss darüber geben, ob sich das Kommunikationsverhalten mit dem Alter oder wenn Zyklusstörungen, sowie subjektive Leistungsminderungen auftreten ändert.
Das Ziel dieser Arbeit ist die Entwicklung einer Ausbildungskonzeption für die Altersbereiche U14 und U16, mit dem Trainer und Trainerinnen in Vereinen und Verbänden einen Leitfaden an der Hand haben, um ihre Talente in ihrer Entwicklung maximal unterstützen zu können. Diese Arbeit beschäftigt sich mit den Jahrgängen, die für Landesverbände und die DHB U16 interessant sind. Die U14 ist die erste Altersklasse, in der überregional auf Vereins- und Verbandsebene gespielt und gesichtet wird. Die U16 Nationalmannschaft ist das jüngste Team der Jugendnationalmannschaften.
In der vorliegenden Arbeit beschäftige ich mich mit dem Thema, welche Leistungsfaktoren für Nachwuchstorhüter es bei der DHB- Landessichtung gibt und welche Merkmale dieser Leistungsfaktoren welche Wichtigkeit im Nominierungsprozess spielen. Dazu wurden in enger Zusammenarbeit mit dem Bundestorwarttrainer, Jimi Lewis, ein Katalog an mit insgesamt 17 Leistungsfaktoren für Torhüter zusammengestellt.