ICCE-Superweek in Köln: Trainer für die Zukunft

Das ISCF International Sports Coaching Framework wurde gerade erst im Global Coaches House während der Olympischen Spiele in London vorgestellt (siehe hier: http://trainer-im-leistungssport.de/aktuelles/2012/09/14/global-coaches-house-und-international-sport-coaching-framework) - schon gehen die Arbeitsgruppen in die nächste Arbeitsrunde. Diesmal trafen sich alle drei Gruppen zur gleichen Zeit am selben Ort: zur „superweek“ bei uns an der Trainerakademie in Köln. So gab es die seltene Gelegenheit, dass sich alle einmal wieder persönlich treffen und ungezwungen austauschen konnten.

Die Arbeitsgruppe „Quality Improvement in Coach Education“ diskutierte in Köln einen umfassenden Referenzrahmen zur Qualitätssicherung der Traineraus- und –weiterbildung vorläufig abschließend, so dass er jetzt in eine erste Erprobungsphase gehen kann. Obwohl als allgemeiner Rahmen gehalten, dürfte es bspw. zu den Rahmenrichtlinien des DOSB einige Entwicklungsanregungen geben. Die Arbeitsgruppe „Coach Education and Development“ aktualisierte ebenfalls das vorliegende Arbeitspapier, so dass es in ausgewählten Organisationen mit der vorgefundenen Situation der Trainerausbildung verglichen werden kann. Bemerkenswert sind u.a. der Einbezug ungeleiteter Lernsituationen (auch außerhalb eines Lehrganges) und die deutliche Kennzeichnung der Ausbilder mit eigenständiger und ausgeprägter Professionalität als Experte für die Lernprozesse der Trainer (losgelöst von der bloßen Fachexpertise, sei es als Trainer, als Themenspezialist, als Sportwissenschaftler…). Die Arbeitsgruppe „High Performance Coach“ trug erste Ergebnisse aus Interviews und den Gesprächen im Global Coaches House zusammen, welche Merkmale einen Top-Coach ausmachen (solche Trainer, die wiederholte Spitzenerfolge aufweisen können), u.a.: Entwicklung einer Vision und Strategie, Sicherung der Ausstattung, Führung in Training und Wettkampf, Lesen der und Reagieren auf die „Branche“, Reflektieren und Lernen, Schaffen von Beziehungen und Einfluss.