Was zeichnet gute und erfolgreiche Trainer aus? In den folgenden Blogs wird das Verhalten erolgreicher Trainer unter die Lupe genommen:
Wayne Goldsmith gibt in seinem Blog zehn Tipps dazu. Einige Punkte seiner Liste tauchen dann auch bei Dr. Alan Goldbergs Artikel What makes good Coaches? auf.
Viel Spass beim Lesen.
Über autonomieförderndes Trainerverhalten haben wir in dieser Zusammenfassung der Fallstudie "A Case Study of Excellence in Elite Sport: Motivational Climate in a World Champion Team" schon einmal berichtet.
In diesem Beitrag haben wir schon einmal über das vierteljährlich erscheinende Olympic Coach E-Magazine der Abteilung Sport Performance/Coaching Education des United States Olympic Committee berichtet. Das Magazin stellt Trainerinnen und Trainer aktuellste Informationen aus Sportwissenschaft und Trainingspraxis zur Verfügung.
Jetzt ist die Ausgabe Oktober 2013 mit folgenden Inhalten erschienen:
Athleten, die sich als Unternehmer betrachten, und Trainer, die sich als Dienstfeister verstehen - provokante Forderungen, mit denen Leo Held am System des Amateurspitzensports rüttelt. Doch das ist dem Diplom-Trainer und früheren Schweizer Nationaltrainer noch nicht genug.
Das komplette sehr interessante Interview findet sich im Anhang.
Quelle: Judo Magazin 09/13
Lob spielt in allen Führungs- und Lehr-Lern-Situationen eine große Rolle, so natürlich auch in der Trainertätigkeit. Die Zeitschrift managerSeminare berichtet in ihrer aktuellen Ausgabe (Januar 2012) über Untersuchungsergebnisse der Arbeitsgruppe um Psychologin Carol Dweck, Stanford University.
Frank Dick muss nicht mehr beweisen, dass er ein Top-Trainer ist. Der langjährige Cheftrainer der britischen Leichtathleten war u.a. Coach des Zehnkampfweltrekordlers, -olympiasiegers und –weltmeisters Daley Thompson und beriet daneben auch viele Topsportler aus anderen Sportarten in ihrem Fitnesstraining. Statt des wohlverdienten Ruhestands ist er jetzt als begehrter „motivational speaker“ im Einsatz.
Fachkompetenz ist unverzichtbare Voraussetzung, um als Trainer arbeiten zu können. Um dabei aber auch systematisch erfolgreich zu sein, bedarf es weiterer Faktoren, die in der jüngeren Zeit gerade auf der internationalen Bühne von Bildung und Forschung verstärkt ins Blickfeld genommen werden.
