Die vorliegende Arbeit beschäftigt sich zu großen Teilen mit dem erzieherischen Wert der Sportart Judo. Zunächst einmal ist die Frage legitim, ob ein solch pädagogischer Ansatz überhaupt in den Wurzeln der Sportart verankert ist. Der erste Teil der Arbeit liefert hierauf ausführlich eine Antwort, indem die Gedanken und Ideologien des Begründers Prof. Kanô geschildert werden.