Diese Studienarbeit befasst sich mit der konzeptionellen Entwicklung der „Ballschule Golf“ (Das ABC der Golfanfänger). Aufgrund des vorherrschenden Prozesses das Kinder in der heutigen Zeit immer weniger selbstständig in Ihrer Freizeit spielen und sich somit unzureichende koordinative sportmotorische Grundlagen aneignen, war das übergeordnete Ziel ein pädagogisches Konzept zu erarbeiten, das Trainern im Verein und Lehrern in der Schule konkrete Vorstellungen vermittelt, wie sportartübergreifendes Golftraining im Kinder- und Anfängerbereich zielführend systematisiert werden kann.

Auf der 121. IOC Sitzung am 9. Oktober in Kopenhagen wurde der Golfsport wieder in das olympische Programm aufgenommen. Bisher war Golf nur 1900 in Paris und 1904 in St. Louis olympisch. Bei den nächsten olympischen Sommerspielen 2016 in Rio de Janeiro wird der Golfsport nach über 100 Jahren wieder vertreten sein. Nicht wenige Menschen sehen im Golfspiel mehr ein gesellschaftliches Ereignis als eine ernstzunehmende Sportart mit Leistungssportcharakter. Verglichen mit anderen Sportarten hat der Golfsport, speziell in Deutschland, auch eine gering ausgeprägte Leistungssportkultur.

Der DGV hat mit Beginn der Zugehörigkeit in die olympische Familie im Jahr 2009 die „Vision Gold“ erarbeitet. Die „Vision Gold“ soll die besten Amateure und Profis miteinander verbinden und somit dafür sorgen, dass die Besten der Besten sich